Autoformation accompagnée : l’APapp obtient une reconnaissance officielle
Nouvelles certifications pour accompagner les transformations de l’apprentissage
Un cadre renouvelé pour l’apprentissage professionnel
Le 17 mars 2025, un événement significatif s’est tenu à Paris. Lors d’une réunion nationale organisée par l’instance dédiée au suivi des Ateliers de pédagogie personnalisée (APP), deux nouvelles certifications ont été dévoilées pour répondre aux enjeux actuels de la formation professionnelle. Ces certifications visent à répondre aux besoins croissants d’adaptabilité dans un monde du travail en constante évolution.
Deux certifications pour des compétences clés
Les nouvelles certifications proposées s’adressent autant aux formateurs qu’aux apprenants. Elles ciblent deux objectifs principaux :
- Outiller les professionnels pour accompagner des groupes aux profils variés, en tenant compte des différentes façons d’apprendre.
- Favoriser l’autonomie des apprenants dans leur capacité à acquérir de nouvelles compétences, quelle que soit la situation professionnelle qu’ils rencontrent.
Ces certifications s’inscrivent dans le cadre du répertoire spécifique de France compétences, garantissant leur reconnaissance officielle et leur pertinence dans le paysage de la formation professionnelle.
Une réponse à l’évolution des besoins en compétences
Des outils pour s’adapter à la diversité des publics
Les transformations du marché de l’emploi et de la formation imposent aujourd’hui de nouvelles approches. La capacité à personnaliser les apprentissages devient cruciale face à des publics hétérogènes. Les certifications nouvellement lancées répondent précisément à cette exigence en offrant des méthodologies adaptées et des outils concrets.
Renforcer l’agilité dans les parcours professionnels
L’acquisition de compétences n’est plus un processus linéaire. Les apprenants doivent désormais être capables de naviguer dans des contextes variés et faire preuve de flexibilité. Les certifications visent à développer cette agilité cognitive et méthodologique, essentielle pour évoluer dans des environnements professionnels complexes et changeants.
Un engagement collectif pour la formation de demain
Un projet porté par l’Association de promotion des APP
Ces avancées sont le fruit du travail de l’Association de promotion du label APP, qui œuvre depuis des années à valoriser les pédagogies différenciées. En mettant l’accent sur des approches personnalisées et inclusives, l’association place les besoins des apprenants et des formateurs au cœur de ses priorités.
Vers une reconnaissance accrue des compétences
En intégrant ces certifications au répertoire officiel de France compétences, les acteurs de la formation renforcent la visibilité et la reconnaissance des savoir-faire acquis. Cela permet également de répondre aux attentes des entreprises, en quête de collaborateurs capables de s’adapter rapidement à des environnements professionnels en mutation.
Un appel à la collaboration pour améliorer l’offre
L’événement a également été l’occasion de solliciter les retours des parties prenantes. Des enquêtes sont régulièrement menées pour recueillir les besoins et les attentes des formateurs, des apprenants et des employeurs. Ces retours jouent un rôle clé dans l’adaptation continue des outils et des certifications aux réalités du terrain. En investissant dans ces démarches, l’Association et ses partenaires promettent de contribuer activement à la transformation des pratiques d’apprentissage et à la montée en compétences d’une main-d’œuvre mieux préparée aux défis de demain.