Auteur/autrice : FNADIR

Une école de commerce qui bouscule les codes traditionnels Une vision novatrice portée par son directeur L’école de commerce dirigée

Les défis actuels de la formation à distance Un modèle remis en question après l’élan post-pandémique À l’issue des confinements

Réfléchir à l’avenir de l’apprentissage face aux défis économiques L’évolution des financements publics dans le domaine de la formation professionnelle

Réfléchir au sens du travail dans un monde en mutation La quête de sens au travail est devenue une préoccupation

Les nouvelles compétences au cœur des transformations écologiques Un bouleversement des emplois plutôt qu’une création massive de métiers La transition