Formateurs face à l’IA : quel avenir dans la révolution LearningTech ?

Un rendez-vous incontournable pour l’innovation en formation

Le salon consacré aux technologies de l’apprentissage et de la formation a réuni une multitude d’acteurs les 29 et 30 janvier 2025. Cet événement, véritable thermomètre de l’évolution du secteur, a permis de mettre en lumière les grandes tendances du numérique appliqué à l’éducation. L’intelligence artificielle (IA) s’est imposée comme le sujet central, transformant peu à peu les pratiques pédagogiques.

Quand l’IA s’invite dans le quotidien des formateurs

Le rapport entre les professionnels de la formation et l’intelligence artificielle est complexe. Si certains accueillent cette technologie avec enthousiasme, d’autres se montrent plus prudents, voire réticents. Ce parcours d’adoption suit souvent un schéma en trois étapes : une phase d’excitation autour des promesses de l’IA, suivie d’une prise de conscience des limites, avant une intégration progressive et réfléchie de l’outil dans les pratiques quotidiennes. Les experts présents au salon s’accordent sur un point : l’IA doit être envisagée comme un outil au service des formateurs, et non comme une menace. Son rôle est d’optimiser les processus pédagogiques, de réduire les tâches chronophages et d’ouvrir de nouvelles perspectives, mais son utilisation doit être maîtrisée pour éviter de reproduire des biais ou de diffuser des contenus inadaptés.

Les plateformes de formation et l’IA : un duo complémentaire

Les plateformes d’apprentissage en ligne ont intégré l’intelligence artificielle à différents niveaux de leur fonctionnement. Cette technologie intervient dans plusieurs étapes du parcours de formation, notamment dans :

• La définition des objectifs pédagogiques personnalisés.
• La création de supports adaptés aux besoins spécifiques des apprenants.
• Le suivi automatisé et l’évaluation des progrès.

En s’appuyant sur des algorithmes puissants, ces outils permettent de structurer et d’optimiser le travail des formateurs. Toutefois, un encadrement humain reste primordial pour garantir une utilisation éthique et pertinente.

Vers une redéfinition du rôle du formateur

L’arrivée de l’IA dans le domaine de la formation soulève des questions sur l’évolution des métiers liés à l’apprentissage. Certains redoutent une dérive qui pourrait transformer le formateur en simple superviseur d’outils technologiques. À l’instar des « cocheurs de cases » évoqués par l’anthropologue David Graeber, ce rôle passif consisterait à contrôler des processus automatisés sans réelle valeur ajoutée. Cependant, cette vision pessimiste ne reflète pas l’ensemble des opportunités offertes par ces nouvelles technologies. Bien utilisés, ces outils permettent au formateur de se concentrer sur son véritable cœur de métier : l’accompagnement humain, la transmission des savoirs et l’adaptation des approches pédagogiques en fonction des besoins individuels.

Une boîte à outils enrichie pour les formateurs

L’intelligence artificielle enrichit considérablement l’éventail des outils disponibles pour les professionnels de la pédagogie. Parmi les innovations les plus marquantes figurent les avatars interactifs, capables de dialoguer avec les apprenants de manière fluide et naturelle. Ces solutions permettent de rendre les formations plus immersives et engageantes. Des guides pratiques, comme la nouvelle édition du « Digital Learning Book », offrent également des exemples concrets de scénarios et de commandes pour tirer pleinement parti de ces technologies. Ces ressources visent à aider les formateurs à intégrer ces innovations dans leurs pratiques tout en gardant une approche éthique et centrée sur l’humain.

Un avenir en construction

L’essor de l’IA dans le domaine de l’éducation illustre une tendance de fond : la transformation numérique de la formation. Si cette révolution technologique soulève des défis, elle offre également des opportunités inédites pour enrichir l’expérience d’apprentissage. Le défi pour les formateurs sera de trouver l’équilibre entre exploitation des outils numériques et maintien d’un accompagnement humain de qualité. L’avenir de la formation ne repose pas sur un remplacement des formateurs par des machines, mais sur une collaboration intelligente entre technologie et pédagogie. C’est dans cette complémentarité que réside la clé pour répondre aux enjeux d’un monde en perpétuelle évolution.